文本类型翻译理论与翻译标准的再讨论   总被引：4，自引：0，他引：4  

陈婧 《宜宾学院学报》2005,5(1):103-105

不同类型的本需要不同的翻译标准，表达型本的翻译既要忠实原的思想内容，又要忠实原的语言风格；信息型本的翻译要忠实原的“真实性”；号召型本的翻译则要忠实于读的反应。纽马克的本范畴理论为翻译标准的研究提供了新的视点。  相似文献   

超临界二氧化碳在日用化工中的应用     

姚焕英 《渭南师范学院学报》2003,18(5):45-46

介绍了超临界流体的特性、萃取原理，超临界二氧化碳作为SFE溶剂萃取精油、油脂和色素及作为化学反应介质在日用化工中的应用。  相似文献   

论文本课程与教师对教学过程的控制   总被引：1，自引：0，他引：1  

林培英 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(5):105-111

在中学课程的微观层次上 ,文本课程与教师都对教学过程有一定的控制作用。这种控制作用 ,从空间结构的角度分析 ,表现为课程线性结构与非线性结构 ;从教学信息流的角度分析 ,表现为课程信息流的集中控制结构与非集中控制结构。不同的控制形式对课程的影响各有利弊 ,并有各自的形成原因  相似文献   

工程教育背景下化工原理课程萃取教学的研究与实践     

兰文杰 《教育教学论坛》2020,(16):176-177

化工原理课程是化工及其他化学加工过程类专业的一门应用基础课,是培养学生工程能力的重要一环。文章分析了化工原理课程教学的现状与弊端,并针对化工原理课程中的萃取单元操作部分提出了调动学生积极性、夯实学生理论基础、加强学生工程能力培养的一系列措施。  相似文献   

The effect of causal diagrams on text learning     

Matthew T. McCrudden  Gregory Schraw  Stephen Lehman  Anne Poliquin 《Contemporary educational psychology》2007

We examined the effect of studying a causal diagram on comprehension of causal relationships from an expository science text. A causal diagram is a type of visual display that explicitly represents cause-effect relationships. In Experiment 1, readers between conditions did not differ with respect to memory for main ideas, but the readers who studied the causal diagram while reading the text understood better the five causal sequences in the text even when study time was controlled. Participants in Experiment 2 studied only the causal diagram or only the text. There were no differences in memory for main ideas or the causal sequences between these groups. Results indicate that causal diagrams are not merely redundant with text and that causal diagrams affect understanding of causal relationships in the absence of a text. These findings supported the causal explication hypothesis, which states that causal diagrams improve comprehension by explicitly representing the implicit causal structure of the text in a visual format.  相似文献   

论戴望舒诗歌创作中的悲剧意识     

侯敏 《鞍山师范学院学报》2007,9(5):56-58

戴望舒作为20世纪30年代现代派诗坛的首领,他强调新诗“应该有新的情绪“.也就是在这种“内在情绪“的牵引下,戴望舒的九十余首诗篇中流露出浓重的悲剧意识.本文拟从戴望舒悲剧意识的缘起、文本呈现及其得失等三个方面作一粗浅的分析.  相似文献   

长柄石杉中黄酮类物质的提取研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

李增富  陈翠萍  张杭颖  黄晖  张君诚 《唐山学院学报》2008,21(6):29-31

以甲醇为溶剂,采用索氏提取法研究长柄石杉中黄酮类物质的提取工艺,考察了提取温度、提取时间及溶剂浓度对提取效果的影响。经正交试验结果表明,长柄石杉中黄酮类物质的提取条件为甲醇浓度100%、提取温度80℃、提取时间8 h时提取量较高,在此条件下黄酮提取量为23.15 mg/g。  相似文献   

细叶美女樱红色素的提取及性质研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

蒋益花 《丽水学院学报》2007,29(5):42-47

研究了细叶美女樱花红色素的提取条件和理化性质.结果表明:pH1.0的体积分数为95%乙醇是细叶美女樱花红色素的最佳提取剂;细叶美女樱花红色素属花青素类色素,易溶于水和酸性乙醇;pH值对色素影响明显,在酸性条件下色泽稳定且具有热稳定性;光照能加快色素降解;金属离子Na 、Ca2 、Al3 、Zn2 对色素色泽无影响,而Cu2 、Fe3 、Pb2 有不良影响;色素的抗氧化较差而抗还原性能较好;蔗糖、葡萄糖和盐等添加剂对色素无影响.  相似文献   

木立芦荟中芦荟甙的TLC分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

郭华  侯冬岩  回瑞华  李铁纯  朱永强  刘晓媛 《鞍山师范学院学报》2003,5(6):71-73

采用超声提取方法，对木立芦荟中芦荟甙进行了提取，并用薄层色谱法(TLC)测定了木立芦荟中芦荟甙的含量．回收率为98．71％，变异系数为1．9％。  相似文献   

第二语言习得语感训练模式的假设   总被引：14，自引：5，他引：14  

汤富华 《惠州学院学报》2002,22(1):66-70

作者假设第二语言习得过程中, 语汇(Vocabulary) 和语篇(Text) 之间存在着一个难以逾越的障碍(Gap) , 提出通过量化了的听读、模仿朗诵等来获取语感作为支持材料(Supporting Material) , 并以此作为撑杆跳越语汇通往语篇的障碍。作者从语言学行为主  相似文献